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加強教研組建設 提高教學質量

發表日期:2017-10-09 11:22:40   來源:本站   被閱讀[]次


——參加全市高中數學教學研究評價交流會的體會

孝感市外國語學?;期槁犯咧?nbsp; 吳懷榮

金色九月,秋高氣爽。2017年9月18日,孝感市教科院組織的,縣市區高中數學教研員、數學教研組長及高中數學教學指導委員會委員參加的教學研究評價交流會在教科院十四樓教學研究室進行。我作為高中數學教學指導委員會成員參加了這次活動。

本次活動,旨在落實孝感市教育局《關于加強全市中小學教研組建設與管理的指導意見》的通知精神,主要內容有:本學期學科教研活動計劃交流(教研組、備課組);分課型構建教學模式課題研究方法交流(以具體課型為例);2017年高考試題分析及思考(結合“一體四層四翼”精神);2017年“湖北好課堂”相關工作和安排。

孝感高中教研組長周浩、孝感一中教研組長梅建軍、云夢一中何明、應城一中駱江濤、安陸二中張正金、孝昌二中高豐年等代表交流了自己學??菇萄Ы萄泄ぷ髑榭?。安陸一中宋勇介紹了學校數學課題研究進展情況。

周浩老師在匯報他們學校平時的教學教研情況時,主要有三點點:第一,教學教研一定要發揮集體的力量,我們利用集體力量打造孝高“好課堂”;第二,學生的錯題整理工作不是停留在表面,錯題集每年轉給下一屆使用;第三抓住青年教師的力量,齊抓數學競賽,清華北大要從競賽抓起。梅老師說:學校教研評課都沒有真正指出課的問題所在,流于形式。何老師說:培優補差落到實處,從網上閱卷數據看,差在哪里練哪里。比如學生的分布列求方差計算約分很差,就專門制試卷練約分計算。孝昌一中老師說:抓好課本練習,以課本為主,發揮集體備課的力量。駱老師說:教輔資料滿天飛,是否應該考慮一線教師和他面對的學生的情況而有所選擇?高老師說:我們實施的高效數學教學模式,學生分數不見漲,我們很苦惱。

各位老師為我們進行的深入淺出、有理有據的講解,使我從中學習了很多東西,得到了相應的提升。同時,也讓我感受到在教學研究中存在的問題,使我對于教研工作有了深入的了解,認識到完善自我的深刻意義。

本次活動對教研組長的工作是一種巨大的鞭策與鼓舞。要認識到作為教研組長肩負的使命和責任,要學會如何有效地開展好本校教研組工作,明確如何建設一個合格的教研組,認清教研組長工作的基本方向,也要知道當好一名教研組長應該具備的人格魅力、精湛業務、等基本素質。

一個個精彩的案例和理論,讓人一次次沐浴著如春風般的教育理論,徐徐吹開心頭緊鎖的濃霧,讓人豁然開朗、茅塞頓開。

通過本次學習活動,使我們認識到了團結才能有力量,教研組作為一個整體,必須共同協作,共同進步,必須要采用行之有效的方法來促進教學,管理教學。讓我們明白了重視教研組建設,研究教研組管理的基本原則,開展富有個性的校本研究,使教研組管理邁上新臺階。

這次的培訓學習,不僅提升了教育理念,也拓寬了視野。體會是可以記錄的,但心靈的感受可能是無法言語的,只有自己的經歷,才會有認識上的提高。我們要以扎實的理論知識來武裝自己,將課堂教學提升到新的高度,腳踏實地開展教研組的活動建設。

從這次安排的內容可以看出,活動聚集課堂,由課堂產生課題,以教研組為平臺開展研究,研究成果又應用到課堂中,指導教學。

雖然時間是短暫的,但記憶是長久的,學以致用才是硬道理,讓我們用實際行動來回報本次學習活動。



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